2025年12月11日，由音乐舞蹈学院（美育教学研究中心）、教育学院、教务处、机关党委（老干部工作处）及城关区哥大幼儿园、莱茵小镇幼儿园联合主办的“律动与生长——达尔克罗兹教育行动研究模拟学术论坛”在文昌楼303成功举办。
本次论坛以 “师范生作为研究者”为主线，由 2024级音乐教育专业学生主导，融合学前教育专业学生协同参与，形成“艺术+教育”跨专业实践共同体。在学生微报告、圆桌对话、幼儿律动工作坊展示、世界咖啡研讨 、手作研究海报展环节中完整呈现了从课程设计、田野研究到学术表达的全过程，生动诠释了“我们不仅是未来的教师——我们已是今天的研究者”的论坛理念。
此次活动是音乐舞蹈学院与教育学院深度融合的一次创新实践，通过“项目式学习”推动课程向真实教育研究转型，构建起“高校—幼儿园—社区”协同共育的美育生态，为师范生培养与课程教学改革提供了可复制的行动范式。
